آموزشی تحلیل ژانر

[آریانا]

در سال 1978 مانبی مدل ارتیاطی خودش رو معرفی کردکه دیگر روش های پیشین تحلیل متن را نا کارامد می نمود... علت این ناکار امدی عدم توجه مدل های قبلی بررسی کلام به مسائل اجتماعی- فرهنگی و هدف ارتباطی در زبان بود... در حقیقت تا پیش از ارائه مدل مانبی که در کتاب او به نام طرح درس ارتباطی بیان شد ،تحلیل کلام بر اساس مدل های ارتباطی نبود و تنها به بررسی سطحی کلام می پرداخت ، حال چه کلام نوشتاری باشد یا گفتاری. اما با معرفی این مدل نیاز به شیوه هایی از تحلیل کلام که در آن بر ابعاد اجتماعی زبان ارتباطی تاکید شده باشد پر رنگ تر شد... مساله دومی که در تحلیل هایی که تا پیش از این مدل ارائه می شدند به آنها پرداخته نمی شد ساختار متن و ویژگی های ساختاری آن بود ....البته منظور از توجه به ساختار ، بررسی میزان به کار بردن واژه ها یا گرامر خاص در سطح جمله نیست که همان شیوه تحلیل گران رجیستر می باشد، . بلکه منظور بررسی این ویژگی ها و دیگر الگو هایی است که در متن های خاص و با توجه به هدف ارتباطی آن انتخاب می شوند...

 

[آریانا]

به بیان واضح تر آنچه که در روش های تحلیل رجیستر از آنها استفاده می شود ،بررسی واژه ها و گرامر در سطح جمله می باشد و در پی یافتن پر بسامد ترین ویژگی های ساختاری متن می باشند و هیچ مطرح نیست که علت انتخاب مورد" الف" به جای" ب " چیست ... اما علت این انتخاب که ارتباط مستقیم با هدف ارتباطی کلام دارد از دغدغه های اصلی تحلیل گران شیوه نوینی است که بعد ها ایجاد شد و تحلیل ژانرا نام گرفت.

آنجه که از گفتار بالا به دست می آید این که تحلیل ژانرا بر خلاف شیو ه های قبلی تحلیل کلام تنها به توصیف نمی پردازد بلکه از قدرت توضیحی بالایی نیز برخوردار است...این که چرا باید کلام در این شرایط این گونه باشد...بنا براین توجه تحلیل گر به ذهن مخاطب جلب می شود .. این که کلیشه های ذهنی او که ریشه در فرهنگ، پیشینه تحصیلاتی ، و علایق او دارند را بشناسد ... بدین ترتیب مساله مخاطب پر رنگ می شود و به موازات آن بررسی کلیشه های ذهنی جامعه مورد تحلیل... باید توجه داشت که هر جامعه تحلیلی فرهنگ خاص خود را دارد که همین امر، عامل ایجاد قواعد خاص یک جامعه تحلیلی می شوند... مثلا یک گروه از افراد آکادمیک یا گروهی از تجار یا معلم ها یا .... در همین جامعه و با توجه به هدف ارتباطی، کلام ویژگی های ظریف تری به خود اختصاص می دهد ... مثلا ساختار مقاله با تز یا پرو پوزال با هم فرق دارند با این که هر 3 در محیط آکادمیک رخ می دهند...این مطلب در حیطه فرهنگ خاص این زمین ها تعریف می شود...

 

[آریانا]

سووای لز(1990) را می توان بی تردید پایه گذار یکی از مکاتب اصلی تحلیل ژانرا در حیطه انگلیسی با اهداف ویژه می باشد ... که همواره مورد توجه مدرسین و محققین آموزشی بوده است... در انگلیسی با اهداف ویژه که آن را به اختصار ای اس پی می نامیم توجه به موقعیت هایی است که در آن از زبان برای پیش برد اهداف خاصی استفاده خواهد شد این که نیاز های دانش پژوهان در شرایط خاص چیست و آنها را مرتفع ساخت ... تحقق چنین امری می تواند انها را به افرادی کار امد در این شرایط مبدل سازد که اهداف ارتباطی (با توجه به 4 جزء مدل ارتباطی مانبی) را به خوبی تامین می کنند . در این راستا تحلیل ژانرا با قدرت توصیفی خود به توصیف ویژگی های زبانی می پردازد که در موقعیت های ارتباطی مورد نیاز می باشندو با قدرت توضیحی خود آنها را نسبت به اهدافی که باید در هر موقعیتی حاصل آید آگاه می کند.....