جدیدترین‌ها

خوش آمدید

با ثبت نام ، شما می توانید با سایر اعضای انجمن ما در مورد بحث کنید و همچنین تبادل نظر داشته‌باشید.

اکنون ثبت‌نام کنید!
  • هر گونه تشویق و ترغیب اعضا به متشنج کردن انجمن و اطلاع ندادن، بدون تذکر = حذف نام کاربری
  • از کاربران خواستاریم زین پس، از فرستادن هر گونه فایل با حجم بیش از 10MB خودداری کرده و در صورتی که فایل‌هایی بیش از این حجم را قبلا ارسال کرده‌اند حذف کنند.
  • بانوان انجمن رمان بوک قادر به شرکت در گروه گسترده نقد رمان بوک در تلگرام هستند. در صورت عضویت و حضور فعال در نمایه معاونت @MHP اعلام کرده تا امتیازی که در نظر گرفته شده اعمال شود. https://t.me/iromanbook

آموزشی کلاس صداسازی آنلاین [تهدید یا فرصت؟]+ 14 نکته کلیدی

اطلاعات موضوع

درباره موضوع به تاریخ, موضوعی در دسته آموزشات و تمرین گویندگی توسط ASHOB با نام کلاس صداسازی آنلاین [تهدید یا فرصت؟]+ 14 نکته کلیدی ایجاد شده است. این موضوع تا کنون 417 بازدید, 80 پاسخ و 1 بار واکنش داشته است
نام دسته آموزشات و تمرین گویندگی
نام موضوع کلاس صداسازی آنلاین [تهدید یا فرصت؟]+ 14 نکته کلیدی
نویسنده موضوع ASHOB
تاریخ شروع
پاسخ‌ها
بازدیدها
اولین پسند نوشته
آخرین ارسال توسط ASHOB
موضوع نویسنده

ASHOB

سطح
5
 
˶⁠کاربر ویژه انجمن˶⁠
کاربر ویژه انجمن
May
2,069
6,791
مدال‌ها
6
کلاس صداسازی آنلاین: همراه با شیوع کرونا در جهان و ضرورت رعایت قرنطینه های کوتاه مدت و بلند مدت ارتباطات شیوه جدیدی پیدا کرده است. بسیاری از کسب وکارها به روش های جدیدی به مشتریان خود خدمات ارائه می دهند. آموزش نیز از این قاعده مستثنا نبوده و دچار تغییر و تحول گسترده ای بوده است.
 
موضوع نویسنده

ASHOB

سطح
5
 
˶⁠کاربر ویژه انجمن˶⁠
کاربر ویژه انجمن
May
2,069
6,791
مدال‌ها
6
با گسترش وسایل ارتباط جمعی قبل از شیوع کووید-19 نیز آموزش به روش آنلاین وجود داشت و در دسترس عموم مردم قرار گرفت اما هیچگاه این روند به طور سیستمی گسترش پیدا نکرده بود. آموزش صداسازی نیز به صورت آنلاین سبک و شیوه جدیدی پیدا کرده است.
 
موضوع نویسنده

ASHOB

سطح
5
 
˶⁠کاربر ویژه انجمن˶⁠
کاربر ویژه انجمن
May
2,069
6,791
مدال‌ها
6
اما در ایران، آموزش صداسازی آنلاین طرفداران و منتقدین بسیاری دارد. در یک سو عده ای کرونا را بهانه مناسبی برای تحقق عدالت آموزشی دیده و کوچ مربیان صداسازی به فضای آنلاین را موهبتی درخور ستایش می دانند
 
موضوع نویسنده

ASHOB

سطح
5
 
˶⁠کاربر ویژه انجمن˶⁠
کاربر ویژه انجمن
May
2,069
6,791
مدال‌ها
6
و در آن سو، عده ای با بیان اینکه مادامی که هنوز اشکالات کلاس های حضوری بر طرف نشده چطور می توان به آنلاین شدن آن ها اعتماد کرد، کلاس های آنلاین را فاقد بازدهی مناسب می دانند.
 
موضوع نویسنده

ASHOB

سطح
5
 
˶⁠کاربر ویژه انجمن˶⁠
کاربر ویژه انجمن
May
2,069
6,791
مدال‌ها
6
علاوه بر فرصت های این روش از کلاس های صداسازی، باید نقاط ضعف آن ها بررسی و بر طرف گردد تا از آسیب به هنرجو و مربی جلوگیری شود.

چندی بعد مطالعه ای در ایرلند انجام گرفت که به بررسی این موضوع پرداخته است. در ادامه شرح مطالعه انجام شده به تفصیل آمده است.
 
موضوع نویسنده

ASHOB

سطح
5
 
˶⁠کاربر ویژه انجمن˶⁠
کاربر ویژه انجمن
May
2,069
6,791
مدال‌ها
6
آسیب های کلاس صداسازی آنلاین در طول covid19، دولت به منظورجلوگیری از گسترش بیماری، توصیه به کاردر خانه نموده است. علاوه بر عوامل خطر شغلی، افزایش استفاده از وسایل ارتباطی و تغییر محیط کار ممکن است
 
موضوع نویسنده

ASHOB

سطح
5
 
˶⁠کاربر ویژه انجمن˶⁠
کاربر ویژه انجمن
May
2,069
6,791
مدال‌ها
6
منجر به تغییر صدا و خستگی دستگاه صوتی (vdt) شود. این مطالعه، میزان شیوع، بروز و خصوصیات و ضریب تاثیر تغییر صدا و Vocal Tract Discomfort خود تشخیصی در دورکاری در دوران covid19 را بررسی نموده است.

 
موضوع نویسنده

ASHOB

سطح
5
 
˶⁠کاربر ویژه انجمن˶⁠
کاربر ویژه انجمن
May
2,069
6,791
مدال‌ها
6

روش جمع آوری آمار تغییر صدا​

یک مطالعه مشاهده ای مقطعی با 1575 نفر شرکت کننده به صورت آنلاین استفاده شد. داده های جمع آوری شده شامل وجود vtd و تغییرصدا، زمان آغاز و شدت آن بود.
 
موضوع نویسنده

ASHOB

سطح
5
 
˶⁠کاربر ویژه انجمن˶⁠
کاربر ویژه انجمن
May
2,069
6,791
مدال‌ها
6
آنهایی که اظهار ناراحتی می کردند، درآنها کیفیت صدا نیز سنجش می شد. آنالیزهای رگرسیون به منظور شناسایی عوامل خطر مشکلات کلامی و دستگاه صوتی استفاده شد.
 
موضوع نویسنده

ASHOB

سطح
5
 
˶⁠کاربر ویژه انجمن˶⁠
کاربر ویژه انجمن
May
2,069
6,791
مدال‌ها
6

نتایج​

میزان شیوع vdt و تغییرصدا به ترتیب 68% و %33 و میزان بروزآن ها به ترتیب 50% و 28% درصد بودند. شدت تغییر صدای خود تشخیصی در 72 درصد موارد بصورت ملایم بود. گلوی خشک نشانهی غالب vdt در 66% موارد بود.
 
بالا پایین