آموزشی کنش های ما

[-pariya-]

کنش های ما​

 

[-pariya-]

برخی از فعالیتها را ذکر می کنیم که ما انسانها و دیگر موجدات انجام می دهند مانند : ابرها حرکت می کنند یا آب در جویبار روان است ، درختان برگ و بار می دهند ، خون در رگهای بدن انسان در جریان است یا کشاورز به کشت و زرع می پردازد یا دانش آموز مطالب درس را مرور می کند و یا ما مسواک می زنیم ف پیاده روی می کنیم و نماز میخوانیم و......

 

[-pariya-]

- در زبان فارسی برای فعالیت های انسان نام های زیادی به کار برده می شود مثل : کار ، عمل ، فعل ، رفتار ، کردار ، کنش و....

 

[-pariya-]

- برای انجام دهنده فعالیت نیز نام های زیادی به کار می رود مثل : کارگر ، کارمند ، کارفرما ، عامل و....



- در علوم انسانی به فعالیتی که انسان انجام می دهد کنش گویند و به انجام دهنده آن کنشگر می گویند .

 

[-pariya-]

کنش های انسانی دارای ویژگی هایی است:

1-کنش آگاهانه است : کنش وابسته به آگاهی آدمی است یعنی کنش بدون آگاهی انجام نمی شود به طور مثال سخن گفتن یک کنشی است که با آگاهی از کلمات و معانی آن صورت می گیرد

 

[-pariya-]

اگرما آگاهی خود را نسبت به کلمات و معانی آن از دست بدهیم از سخن گفتن باز می مانیم و همین طور اگر نسبت به کلمات و معانی یک زبان آگاهی نداشته باشیم نمی توانیم به آن زبان سخن بگوییم و فردی هم که به آن زبان سخن می گوید نمی فهیمیم .

 

[-pariya-]

2- کنش ارادی است : کنش به اراده انسان وابسته است . یعنی تا اراده و خواست انسان نباشد آن کنش رخ نمی دهد . پس برای انجام هر کنش علاوه بر آگاهی اراده نیزضروری است

 

[-pariya-]

حال این سوال مطرح است آن دسته از فعالیت ها که در بدن انسان صورت می گیرد مانند ضربان قلب ، گردش خون ، بسته شدن ناخودآگاه چشم در مواجه با خطر و..... کنش محسوب می شود ؟ خیر چون این فعالیتها به اراده انسان انجام نمی شود و فعالیتی غیر ارادی است پس کنش محسوب نمی شود .

 

[-pariya-]

3- کنش هدفدار است : این پرسش که چرا چنین کاری کردی ؟ نشان می دهد که انسان فعالیت خود را با قصد و نیت خاصی انجام می دهد اگر چه ممکن است به مقصد نرسد به طور مثال فردی که کنار رودخانه می رود یا به قصد خنک شدن یا قایق رانی و ماهیگیری و... است

 

[-pariya-]

4- معنادار بودن : اگر کنش آگاهانه ، ارادی و هدفدار باشد دارای معناست دانش آموزی که در کلاس دست خود را با می آورد معنای کار او اجازه خواستن از معلم است و معلم نیز به تناسب معنای که از کار او در می یابد به او پاسخ می دهد .