آموزشی معنا و مفهوم علوم انسانی

[HAN]

ادبیات تدریس می شود. البته در یک جای دیگر هم فلسفه تدریس می شود آن هم دانشکده الهیات است. در این جا تنها فلسفه تدریس نمی شود بلکه فقه و حقوق و علوم قرآن و غیره هم تدریس می شود. حال این تقسیم بندی از کجا آمده است؟ این یک موضوع تاریخی است.

 

[HAN]

وقتی که تقسیم بندی جدید نسبت به علوم با یک مبنای معرفت شناختی مربوط به خودش - بر اساس تعریف جدیدی که علم از قرن نوزدهم پیدا کرده است - شکل گرفت؛ کم کم این تقسیم بندی ها در دانشکده ها شکل گرفت. یکسری علوم تاریخی با تقسیم بندی های مربوط به حکمای

 

[HAN]

خودمان هم داشتیم که البته به دلیل تعاملاتی که با محیط خودشان داشتند، این علوم تداوم پیدا کرد.ولی یکسری علومی که تعامل اجتماعی نداشتند،نتوانستند تداوم پیدا کنند و از بین رفتند. مثل پزشکی و حکیم هایی که طبابت می کردند.پس تنها یکسری رشته باقی ماندند با محیط ها

 

[HAN]

تعاملات اجتماعی که داشتند. این رشته ها در یک دانشکده ای جمع شده اند و برای این که بقایای سیستم قبلی هم حذف شود و بتوانند برای آن هایک جای جدیدی تعریف کنند؛ دانشکده منقول و معقول شکل گرفت که بعدها همان دانشکده الهیات شد.

 

[HAN]

حال وقتی علوم اجتماعی مطرح می شود این علوم اجتماعی، انسانیات نیستند؛ بلکه علم هستند و در ادامه علوم طبیعی اند. ابتدا فیزیک اجتماعی وجود داشت یعنی علوم طبیعی و فیزیک. بعدها جامعه شناسی و حوزه های مختلف دیگر هم به وجود آمد. برای علم بودن، می بایست این ها روش تجربی می داشتند. لذا مطالعات انسانی که روش تجربی

 

[HAN]

داشته باشد، مجوز این را دارد که اطلاق Science بر آن شود اما مطالعات انسانی که روش تجربی ندارند جز این دسته از علوم نیستند یعنی Science بر آن ها اطلاق نمی شود.
حال این که ما علوم انسانی می گوییم به چه معنایی به کار می بریم؟ همین طور فلسفه علوم انسانی؟ لفظ فلسفه در این جا به چه معنا است؟ علم به چه معنا است؟