روانشناسی کودک اسباب‌بازی و اهمیت آن در عملکرد ذهنی و جسمی کودک!

[ویتامین]

بهترین اسباب‌بازی آن است، كه كودک را مجذوب خود می‌كند و او بارها به سراغ آن می‌رود و کودک تحریك و لذت بیشتر و بیشتری از آن كسب می‌كند.
این اسباب‌بازی ممكن است خیلی گران یا خیلی ارزان تمام شود ولی نهایتاً همان اسباب‌بازی است، كه كودك از آن لذت می‌برد و بیشترین امكانات یادگیری را برای وی فراهم می‌آورد.

 

[ویتامین]

بازی، محرک رشد ذهنی و جسمی کودکان!​

بازی یک فعالیت مهم، حیاتی و لازم الاجرا برای همه‌ی دوره‌های مختلف رشد است. بازی با اسباب‌بازی، غذای روانی کودکان است و از دیدگاه روانشناسی تمایل به بازی کردن و داشتن اسباب‌بازی یکی از نشانه‌های سلامت عقل، کنجکاوی و هوشیاری به شمار می‌رود.

 

[ویتامین]

​

 

[ویتامین]

بازی کردن و جنب و جوش کودکان در هر شرایط, مهم‌ترین ویژگی یک کودک محسوب می‌شود. البته بازی کردن تنها مختص کودکان نیست و انسان در هر سنی سرگرمی و بازی‌های مناسب سن خود را پیدا می‌کند.
ولی اگر بدانیم بازی و نوع اسباب‌بازی که در اختیار کودکان‌مان قرار می‌دهیم تاثیر مستقیم در رشد ذهنی و افزایش مهارت‌های حرکتی او دارد، حساسیت بیشتری در انتخاب اسباب‌بازی‌های او به خرج می‌دهیم.

 

[ویتامین]

كودک در جريان بازی پرورش فكری، عاطفی، جسمی و اجتماعی می‌يابد، زیرا بازی راهی برای ابراز و نشان دادن احساسات است و باعث تخلیه فشار و استرس‌های عصبی کودک می‌شود. بازی، روش طبيعی شركت كودكان در فعاليت‌هايی است، كه سرانجام سبب كسب مهارت و ورزيدگی برای مقابله با مشكلات زندگی می‌شود. كودكان از طريق بازی احساسات، ناكامی‌ها و اضطراب‌های خود را بيان می‌دارند.

 

[ویتامین]

​

 

[ویتامین]

کودکان در زمان بازی، به طور کلی ۳ چیز را یاد می‌گیرند:​

- یادگیری درباره خود
- یادگیری درباره جهان پیرامون و اطرافیان
- یادگیری حل مسائل پیش آمده

 

[ویتامین]

اسباب‌بازی‌ها به دو گروه سازمان‌یافته و سازمان‌نیافته تقسیم می‌شوند.​

اسباب‌بازی‌های سازمان‌یافته​

اسباب‌بازی‌های سازمان‌یافته معمولاً برای کار مشخصی طراحی می‌شوند. اسباب‌بازی‌های سازمان‌یافته شامل جغجغه و وسایل رنگی که بالای تخت کودک آویخته می‌شود، است.

 

[ویتامین]

​

 

[ویتامین]

اسباب‌بازی‌های سازمان نیافته.​

اسباب‌بازی‌های سازمان نیافته خلاقیت کودک را تقویت می‌کنند.
اسباب‌بازی‌هایی برای مهارت‌های حرکتی دست و هماهنگی چشم با انگشتان مانند مهره‌های رنگی که نخ را باید از سوراخ آنها رد کرد، تقویت قوه تشخیص مانند اشکال هندسی گوناگون، جورچین، کارت‌های مصور رنگی، لوتوی رنگ و تقویت قدرت گویایی و بیان کودک مانند سازدهنی، بوق، سوت، کارت مشاغل و داستان‌های مادلند نیز از این نوع هستند.