آموزشی آموزش گسترده نویسی نویسندگی

[-pariya-]

 

[-pariya-]

قابل توجه هنرجویان انجمن!!

برای آن که در عالم نوشتن، به هدف خود برسید، ابتدا باید مسیر نوشتن را بشناسید. هچنین، بدانید که هم‌اکنون در کدام نقطه از این مسیر قرار دارید.

نکته‌های ضروری برای شناخت مسیر نوشتن را در تاپیک زیر، برای شما گرد آورده‌ایم:



استفاده از این مطالب کاملا رایگان است. در ضمن، به هیچ نوع ثبت نام نیاز ندارد.

کافی است تاپیک فوق مطالب را دقیق و باحوصله مطالعه کنید.

📋 برخی از سرفصل‌ها

✍️ معرفی مهم‌ترین مانع نوشتن و روش مقابله با آن
✍️ معرفی کتاب‌های خواندنی (برای شروع کتابخوانی)
✍️ قالب‌های نگارشی (مقاله، نثر ادبی، خاطره، داستان)
✍️ بیست توصیه مهم برای درخشش در عرصه نویسندگی

و نکته‌های مهم و مفید دیگر که دانستن آن، در شروع مسیر نوشتن، شما را چند گام به هدف‌تان نزدیک‌تر خواهد ساخت.

#مسیر_نویسنده_شدن

(این مطلب را با هدف گردش و گسترش دانش، شما نویسندگان انجمن رمان بوک گرد آورده شده است.)

@Pariyanik ​

 

[-pariya-]

موانع یادگیری در نویسندگی (۱)
موانع یادگیری (۱)

نبود یا کمبود تمرکز

یادگیری تنها به دست گرفتن کتاب یا حضور در کارگاه محدود نمی‌شود. اگر آماده دریافت مطالب نباشیم، بود و نبودمان در کارگاه تفاوتی ندارد.

بسیاری از ما، حین یادگیری، همه کاری می‌کنیم جز آموختن؛ غافل از آن که تا حد ممکن، باید بیشترین ظرفیت ذهن خود را به فراگیری مطالب اختصاص دهیم؛ مثلاً جلوی تلویزیون، یا هم‌زمان با گردش در شبکه‌های اجتماعی، اصلاً زمان و زمینه‌ای مناسب برای یادگیری نیست.


​

 

[-pariya-]

امروزه، موبایل از ما جدا نمی‌شود؛ حتی در رختخواب. مثل زالو به ذهن ما می‌چسبد و تمرکز ما را می‌مکد.


قبل از یادگیری، باید عوامل مزاحم از این قبیل را شناسایی و با آنها مقابله کرد.


یکی دیگر از عوامل اخلال در تمرکز، یادگیری در زمان خستگی و افت انرژی است.


بنا بر عادت، میزان گیرندگی در این لحظات پایین است. یادگیری در این مواقع، مثل پر کردن آبکش است؛ بی‌ثمر و بی‌اثر.

همین حضور بی‌حساب و کتاب در شبکه‌های اجتماعی، از مهم‌ترین عوامل خستگی ذهنی ما است.

#موانع_یادگیری
​

 

[-pariya-]

موانع یادگیری (۲)

استفاده از منابع آموزشی متعدد، نه معتبر
تلنبار کردن منابع آموزشی، از رایج‌ترین آفات یادگیری است.

نوآموزان عزیز شاید هر کتابی را بخوانند با این استدلال که از هر کدام شاید نکته‌ای بتوان آموخت.

باور کنید برخی از منابع آموزشی، ارزش ورق زدن هم ندارند؛ چه رسد به خواندن. در عوض خواندن کتابهای بیشتر، کتابهای بهتر را بخوانید.

​

 

[-pariya-]

به عبارتی، به منابع آموزشی دست اول مراجعه کنید. سپس بارها و بارها همان را بخوانید.

غالبا منابع آموزشی اصیل، چند تا بیشتر نیستند. بقیه منابع کپی درجه چندم از روی آنها است. تا اصل هست چرا به بدل دل ببندیم؟

بنابراین، از افراد خبره هر رشته، منابع درجه یک همان رشته را بپرسیم و دنبال کنیم.


​

 

[-pariya-]

ما آن قدر وقت و انرژی نداریم که به همه جا سرک بکشیم و همه چیز را خود مستقیم آزمایش کنیم.

برای یادگیری اثربخش‌تر، بهتر است قبل از هر اقدام، صاحب‌نظران رشته آموزشی خود و منابع دست اول آن را بشناسیم تا با تکیه بر آموخته‌ها و اندوخته‌های آنها، یادگیری را آغاز کنیم.

#موانع_یادگیری
​

 

[-pariya-]

موانع یادگیری (۳)

فراگیری هم‌زمان چند مهارت
گاهی عجله برای دستیابی به نتایج زودرس موجب می‌شود چند مهارت را نه متوالی که موازی یاد بگیریم.

در این حال، پردازش ورودی‌ها و داده‌ها در ذهن با مشکل همراه می‌شود.

​

 

[-pariya-]

گنجایش ذهن ما محدود است؛ لذا آن را با هر چیزی نباید پر کنیم. به عبارتی، اگر ظرف ذهن خود را هم‌زمان به چند مهارت اختصاص دهیم؛ مخصوصاً مهارت‌های همانند، به هر کدام سهم کمتری خواهد رسید.

بر همین اساس، یادگیری عمیق یک مهارت بسیار بهتر است از آموختن سطحی چند مهارت با هم.

#موانع_یادگیری
​

 

[-pariya-]

موانع یادگیری (۴)

آشنایی به جای اشراف
بسیاری از ما انتظار داریم فقط با مطالعه، مطالب را یاد بگیریم؛ غافل از آن که اطلاع از چیزی، هرگز به معنی آموختن آن نیست.

اگر فقط کتاب بخوانید، یا در کلاس ثبت نام کنید، تنها از وجود مطالب مطلع خواهید شد؛ اما مسلط نه.

​